行政研習---行家這樣做好服務

在校園中，我們師長常認為自己是傳道授業解惑者，

所以要求絕對的權威與被尊敬，

但校園的環境目前已經改變，

在跟學生的互動中，要求對方的尊敬，

自己本身也需要提供被尊敬的條件，

這就是「校園服務化」的概念。

物化的服務包括學校的硬體設備、友善環境等，

人性的服務包含關心、愛心、了解、尊重、包容等。

只有將服務的理念導入教學現場，

才能彰顯教育的本質與主體性。