客家電視台--村民大會 --培養農村生力軍

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開學典禮講詞---反霸凌

今天開學典禮，要跟各位同學宣導「反霸凌」，但我希望不是用制式的宣導口語，而是講一些實際的例子。

校長剛來學校服務時，我們的交通班車有一個不成文規矩，就是學弟妹要讓座給學長姐，這美其名禮讓尊重的讓座文化，讓我感覺很奇怪，大家年齡相近，身體又無問題，為何學長姐站在學弟妹前，學弟妹就必須起身讓座，尊重學長姐不需要用這種方式為之，所以校長推動班車盡量讓每個人都有位置，如果你因其他需要做到別號車時，抱歉，就尊重原號車同學的權益，不得要求讓座，除非當事人自願讓座。強迫要求別人讓坐就是「霸凌」別人，實施之初，很多高三的同學非常不以為然，認為當自己還是學弟妹時，被要求讓座，現在自己高三了，沒這個福利，校長當時期勉這些學長姐，只要他們認同這個理念，一兩年後，這個不合時宜的讓座文化就會消失，這些學長姐就是偉大的關高人，學校友善環境也會往前邁進一大步，時間過去兩三年了，謝謝這些學長姐的體諒與認同，現在我們班車上沒聽見被迫讓座的抱怨了，大家有一個舒服自在的乘車環境，杜絕因讓座而產生的三年就學不愉快感覺，謹以此期勉同學開放心胸，接納別人，勿因自己所欲而產生「霸凌」行為。

特教大樓的過去與未來

目前施工中的「特教實驗大樓(暫名)」，拆除前名為「實驗大樓」，顧名思義即是曾為關西高農時代提供全校學生實習實驗過程課程所用。但最初建造於民國59年，名為「增建教室工程」，提供給畜牧獸醫科(現畜保科)使用，旁邊目前為職能科洗車場位置曾經飼養蘭嶼豬，由建造碑文可知建造費用為每平方米1640元(約每坪5000元)，就可知當時物資之艱難，後為學校發展需要分別於民國60、66、69年也以「校舍(教室)增建」名義擴建，當時的農場經營科(園藝科前身)即曾在此使用，後因實驗教育需要於民國65年增建「化學實驗室」，民國71年增建「生物及微生物實驗室」，並曾因開會及課程需要，在二樓建置階梯教室，做為音樂教室，後為軍訓教室(全民國防教室)。  民國80年初期，全校校舍新建，畜保科及農經科遷至農畜大樓，此時學校成立綜合職能科，即以一樓三間教室為上課地點至今。

實驗大樓歷經六次增建，年代久遠，不論外觀及內部狀況皆不適宜為優質教學場所，本人到校服務後，在所有教職員支持下，努力向國教署爭取預算重建，終獲補助近四千萬元在原地新建三層樓大樓，歷經十餘次流標，終於在107年1月順利決標，在此謝謝總務處的辛勞。大樓以環保精神設計，採用清水模工法，地基用原打掉的結構廢石墊高60公分，解決原下雨積水問題，內部建置三間綜職科普通教室，生物、化學、物理實驗室，特教餐飲烘焙教室，教師辦公室，資源班教室，及為因應新課綱之分組教室與科學教室，完工後將大幅提升綜職科、資源班與學術學程實驗課程的學習環境。

因新大樓之規劃與施工，陪伴在實驗大樓周遭的樹木都會受到影響，椰子樹因是淺根植物，且容易受蟲蛀蝕，對師生行走安全構成很大威脅，所以決定砍除，大樓後方竹柏則移植到園藝科農場，原地會新建生態滯洪池，待大樓完成後再新植更有意義之樹種，拆除過程中我們保留一根舊大樓柱子，與舊大樓建造碑文一起融入到大樓公共藝術設計中，以紀念舊大樓為莘莘學子的貢獻。

建設會帶來短暫的破壞與施工噪音，包括對舊大樓的回憶，但為更美好的將來，希望全校師生共體時艱，預計今年底即可迎接新大樓的誕生(如圖，大樓前方椰子樹將改種植有意義樹種)。

村民大會談農業教育

上客家電视“村民大會”節目錄影，與農委會、國教署長官及青年從農代表談“農業教育與青年從農”相關議題，除了關西高中農科發展現況與農業問題外，發現自己是客家人但無法全程使用客語表達想法（檢討反思），另外青年從農代表黃文詣先生是母校南湖國中學弟，深深感佩學弟對農業的堅持與推廣，當然客語也比我流利，該多學習。