生命鬥士

芷薇是位身障生，但她堅強勇敢樂觀上進，凡事都要求自己親力親為學習，所以入學一年多以來，她腳部肌肉已經訓練的很有力，靠著助行器可以走很遠的路，今天她跟同學一起下農場體驗種菜，太陽很大，我問她會不會累，她笑著跟我說：「不會」，正港的生命鬥士，讚！

電競冠軍

緣起：週六參加喜宴，碰到孩子的爺爺（認識），他爺爺一直跟我道歉，說孫子學業成績差。但愛打電競，成績不錯，叫我可否多鼓勵孩子，因為孩子被罵怕了，我覺得這是好事，可以給很多家庭不同的啟發。謝謝自由時報黃美珠小姐對孩子的肯定！

從小愛打電動 關西高中吳思宇拿北市電競冠軍

親師會講詞

親師會議校長的話

很感謝家長到校一起來關心孩子，孩子是家庭與學校的主體，關心與疼愛是當然，但教育還有更多要做的事，這些都需要家長與學校一起來努力，所以希望藉這個場合，讓雙方可以有更進一步的了解與溝通。我到學校服務四年了，在這四年中我堅持一些理念與價值，與各位一起分享：

一、尊重個別差異

  在教育場合中常出現公平與正義，這是無庸質疑的核心教育價值，但這個價值的維護，常常會忽略孩子的個別差異，舉例來說，考試一定是要公平的環境，但就是有孩子在學習上永遠都有障礙，他如何通過一般公平的考試？所以我們要給他差異化的評量，讓他在不影響公平的環境中通過個人的學習旅程，這就是尊重個別差異。另外在學生獎懲運作中，我也特別要求師長要注意個案發生的原因與動機，不要踩到紅線就立即懲罰，雖然這樣做要花很多力氣再去處理公平正義的問題，但一定有讓大家信服的兩全之策，這就是教育。

二、注重教師專業成長

  教師是教育工作的靈魂，教師面對社會急遽變遷影響教育的過程，必須要不斷自我省思與成長，建立專業化的地位，所以，學校在面臨108課綱、學生輔導管教種種的事項，我們都做了很多的研習與社群討論，我們更將很多學習觸角延伸到產業協作與社區關懷融入中，充實教師本職學能，希望可以改變教師心智模式與系統思維，給予孩子最好的教育環境。

三、建立民主思辨討論的氛圍

  教育不是管理，也不是由上而下的壓制，我們希望孩子在友善的環境中勇於表達自己的想法與疑問，我個人也在開學典禮上用即時網路留言平台與學生進行校務對話，讓學生可以無所顧慮地發表對學校的看法，再來討論對話，甚至有學生跟我討論對國家年金改革的看法，這都顯示校園民主與學生自我思辨能力，令人欣喜。當然在這樣的氛圍下，孩子也會有能力去思考自己未來的生涯規畫，能把自己充足發揮且適性的職涯選擇。

  每個孩子都是一個完整的個人主體，教育是去幫助孩子、完備孩子再榮耀孩子，絕不是榮耀我們大人，我們都是花圃的園丁，最重要的責任就是讓花圃美麗，謝謝大家把孩子送來關高花圃，讓我們一起努力使花圃蜂蝶紛飛。

親師會健康上網講座

slido網路溝通平台
在一個團體中要做好溝通是很困難的事，有些人有意見也不敢講，或者回覆不清楚也不敢再提問，今天親師會嘗試用slido平台跟所有家長(只要有帶手機)做溝通，平常看到的溝通障礙多消除，效果很好。也是健康上網的示範。

0830的開學典禮我也用此跟全校學生做校務溝通，跟學生和跟家長的差別是，學生所問的問題狀況多，膽子要夠大才可。

謝謝校長會議時行政院唐鳳政務委員的示範推薦。

本校學生圖像

本校學生圖像說明
本校108課綱希望培養孩子具備的關鍵能力為具備批判思考、溝通、協作、文化理解、創意、自覺的6C能力，所以將此6C蘊含在校徽中，經過優質、適性、創新、永續的學校願景，由上(陽光、空氣)，由下(水)灌溉，欣欣向榮蓬勃發展。

關西高中籃球隊

鎮守邊關   關西高中

http://happytv.pixnet.net/blog/post/55595487-%E6%A0%A1%E5%9C%92%E8%B5%B0%E9%80%8F%E9%80%8F---%E9%97%9C%E8%A5%BF%E9%AB%98%E4%B8%AD

植樹同學

綜合大樓前的盆栽枯死了，剛好去年技藝競賽場地布置留有植物白水木，請園藝科政嘉同學幫忙栽植，政嘉雖然在一般科目學習上比較沒興趣，但他非常熱忱，很願意主動幫學校做志工服務，讀園藝科總要讓他發揮專長，看他熟練地把白水木種下去、澆水，一會兒工夫就完成這個工作，每個人都有自己的興趣與專精之處，不用拿著枯燥的功課煩他，快樂就好，特地請他留下這張照片，也許是他青春時期最佳的回憶。