補救教學行政推動績優講師

1015接受台師大甄曉蘭教授轉頒國教署感謝狀-----補救教學行政推動績優講師。
參加這個計畫前後達三年，目的是培訓行政與教師，提升補救教學效能。
補救教學需要訂定教學素養目標，改變教學方式，大手拉小手把可以拉的孩子拉起來，但現今學生差異化問題嚴重，也有孩子對國英數等學科毫無能力與興趣，所以怎麼補救這些孩子也是很重要的事!
Less is more，減少量體、難度，慢慢回歸他們的程度陪他們一步步往上慢慢走，就算高三畢業，能夠從國中程度進步到高一程度也是值得嘉許!