0822 聯合報民意論壇
為解決12年國教入學時程與免試問題，教育部提出「先免後特、多元入學、一次分發到位」構想，讓學生考完會考再考特招，然後在同一張志願卡上填上免試與特招志願，雖可見解決問題的彈性，但也有諸多問題浮現而出。
其一是既然多了特色學校志願選擇，只要是程度稍可的孩子幾乎會報名特色招生考試，這讓絕大多數15歲青春年少的孩子在國三下學期要接受會考與特招兩種性質不同的考試折騰，真是情何以堪？
再者，以學校端而言，既然在同一張志願卡上可以呈現免試與特招志願，那只要符合特招資格的學校就會競相提出特招需求，這又會出現一些問題，首先是今年因為先免後特制度導致特招招生不理想的學校，根據法令，明年特招申請會受到嚴實督核，可能辦不了特招，那不是很冤枉？另申請特招沒問題的學校，是把特招看作一種招生方式，還是學校真的有特色學習課程與特招入學有完整對應關係，這真是很大的疑問？
強調多元入學絕對沒有錯，而且必須，但如果這個多元入學管道是特色招生，教育主管機關是否該讓它名實相符？國內目前真具有學術特色的高級中等學校是所謂考上明星大學很多的學校？還是真的很努力作課程翻轉展現學校特色的學校？真的很努力作課程翻轉展現學校特色的學校是有，也令人尊敬，但它們可能收不到參加特色招生優質的學子，所以特色招生在這樣新的教育政策宣示之下，它繼續淪為現階段明星高中的一種取才方式，但卻不是一個「要怎麼收穫，先怎麼栽？」的學校發展公平的方式。
既然很多縣市都已經喊出不辦特招，只要放大免試名額甚至全額免試即可漸入佳境的12年國教，為何又要逼的除了基北區外已經沒什麼市場的特招死灰復燃？
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