2016年3月31日 星期四

開放式校史館

校史通常關在校史室,一年為外賓及校慶開個幾次,所以本校建置開放式校史室,讓校史存在於校園各角落,師生可以親近了解。
左圖這位學生應該是被教官拿來做錯誤示範而拍下的照片,突顯今昔時代落差的趣味性。

2016年3月21日 星期一

遲語的少年

生活見聞/遲語的少年

2016-03-21 08:45 聯合報 吳原榮(新竹市)

上月到長輩家拜年時,恰巧碰到一位長輩的部屬帶著太太及三個孩子也到長輩家拜年,進屋後看到兩個小朋友「正常地」拿著手機在父母身旁專心當低頭族,較大的那位男孩則掛著笑容,嘴裡咿咿呀呀地在客廳來回踱步看大人聊天,一看就知道是個特殊的孩子。 圖/王孟婷

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上月到長輩家拜年時,恰巧碰到一位長輩的部屬帶著太太及三個孩子也到長輩家拜年,進屋後看到兩個小朋友「正常地」拿著手機在父母身旁專心當低頭族,較大的那位男孩則掛著笑容,嘴裡咿咿呀呀地在客廳來回踱步看大人聊天,一看就知道是個特殊的孩子;他的父母一直向我們道歉,說他是個特殊兒,請我多多包涵。在那個當下,除了回禮鼓勵外,心中也非常難過,家有特殊兒,父母已經夠辛勞了,為何在社交場合裡還要像做錯事般地道歉?
孩子的父親帶著他到廁所換了件衣裳,說這樣孩子會舒服些,我則繼續跟孩子的母親聊天,她提到這個孩子是自閉症患者,但生活上的重度障礙與其優勢能力相比天差地遠,無法順利就讀一般的特殊學校,所以在家自學。聽到「優勢能力」讓我很好奇,眼前的孩子有什麼樣的優勢能力呢?他母親娓娓道來,原來,這個孩子兩歲時便被醫生判定是自閉症患者,完全無法以語言跟人溝通,也無法克制自己的情緒,所以父母親一直把他當成「普通的特殊」孩子對待,只能猜測他的心意而無法雙向溝通。
直到有位細心的朋友告訴他們這孩子的雙眼始終閃亮有神,一定不是一般的特殊兒,他母親才四處請教專家,最終採納專家的建議,用鍵盤打字溝通。他母親說:「當我第一次打出:『你有什麼話要跟家人說?』時,我內心非常緊張,他毫無反應,讓我難過得差點當場崩潰。後來我想,是不是我問的問題範圍太大?於是我改問:『你有什麼話要跟爸爸說?』沒想到他慢慢敲出:『我跟普通的孩子沒什麼不同,請你們深愛我!』」聽到這裡,我的眼眶紅了,他母親臉上也掛滿淚水。就這樣,他母親開始幫他投稿,把文章貼上部落格,展開這個「遲語少年」的文學創作之旅,也得到了一些獎項與社會肯定。
「幸福會浮現在母親的淺淺一笑,和母親強忍在眼眶的淚水。」這是他文章中的一段話,他母親仍含著淚與我對談,全家起身告辭時,孩子正因為手上的畫尚未畫完而大發脾氣,他母親溫婉地哄著他,這時我剛好看到他文章中的一段話,「我的狂躁也在沉澱煩悶的心緒,無限的學習是否能瞞過脫序的身體?瞞過無能的自己?」祝福他。

2016年3月20日 星期日

從師大附中擬停招美術班談起

師大附中美術班因教育部對藝才班招生限制會考最高以5B為門檻,導致學生學科成績低落引起校內學生成績差異化過大而擬停招美術班。從這事件可看出教育主管官員與學校現實發展的落差,教育主管單位認為學生的才能不全然來自學科,所以要限制學科門檻,或者要避免名校藝才班淪為變相的升學班。但在學校立場是要收到成績不錯有潛能得學生來教導,不只可以避免勞累的補救教學也可在三年後擁有美麗的升學榜。以往畫得不錯但成績差的念私校,但現在他們有機會唸名校,學校卻說他們匠氣十足沒潛力(其實術科的選擇權在學校),美術要的元素非常多,很難說哪個元素是小孩後來成功需要的,長遠來看,學校除停招之外,可能需要的老師重新的思維建構,或者是課綱的鬆綁。得天下英才而教育之是人生的樂事,但除了這個,教育者應該有別的鼓舞跟快樂吧!

服務偏鄉 獲全國志工獎---聯合報報導

曾馨儀服務數十個社福團體,累積近千個服務小時,榮獲保德信「全國傑出志工獎」殊榮。 記者葉建宏/攝影
關西高中學生曾馨儀從國小至今,在數十個社福團體服務,累積近千小時,從協助護理人員照顧嬰兒、老人安養、淨灘及偏學童教育等,去年暑假更到泰國北邊教導弱勢孩童中文,也讓她從5千人中脫穎而出,榮獲保德信「全國傑出志工獎」殊榮。
「這是我的使命!」曾馨儀回憶,小學三年級跟母親在佛堂擔任志工,當時不了解「服務的價」,只知道做對的事情,內心相當滿足,國中暑假在同儕玩樂時,也自願到護理之家,照顧當地老人起居,開服務的決心。
進入高中後,她前後擔任學校圖書館藝工隊長及紫錐花社長,帶學弟妹進入多所偏學校,教導當地弱勢學童閱讀、客家文化及食農科學教育等;因有感偏缺乏教育資源,更自願到泰國北部滿樂福,教導當地弱勢孩童中文。
「別人說我勇敢,在學測倒數投入國際志工行列」曾馨儀說,當時居住在戒毒村,短短10天接觸當地弱勢孩童、戒毒的弟兄們,讓她深感「人要惜福」。

關西高中校長吳原榮表示,曾馨儀樂觀知足,在校不僅表現優異,更積極參與社區服務、偏教育,透過自己的雙手幫助無數人,實在得嘉許。

2016年3月5日 星期六

鄉土教育館活動

本校鄉土教育館的美里庄授課步道,步道牆上有三十幅關西鄉土人文景觀介紹。另有與東安國小合辦的家庭教育客語偶戲團表演,除推廣客家文化外亦希望藉此增進親 子共同參與一件事的親情關係,看到小朋友熟練的布偶操作配上親切的客語,大人在底下真是拍紅了手掌。

2016年3月4日 星期五

當農夫的青年

蔡翌璋校友,本校園藝科畢,目前在彰化有農場,曾經為公視“為了功夫闖天下”茶葉篇主角,昨天在新竹縣均質化成果發表會場分享自己的興趣選擇,“當農夫很辛苦,但我很高興”,這是他的心聲,畢業快三年了,我也曾擔心他的堅持度,在會場看到他黑黝的臉龐與自信的語氣,確信他農夫之路雖剛起步,但一定長久豐實。