透過校友會周會長引薦,認識了大學長—鄭盛禧先生,
帶著學長成績單及校慶邀請卡、紀念品,到學長寬廣的家宅中,老先生精神很好,看著自己少時的成績單,看出有些許激動,昭和六年生、曾經皇民化的足跡,老先生心裏的感觸,
絕不是我們這些小輩所能一二。
學長拿出同學名錄,裡面記載歷年參與同學會人員,
雖然人數一直遞減,但不影響對母校懷念。
邀請學長們校慶慶祝大會到學校接受「最年長一班」認證,
老先生欣然允諾,期待中!
增加學生競爭力新竹關西高中教越語
|
2014/10/10
|
【聯合報╱記者林麒瑋/關西報導】
新竹縣國立關西高中為讓學生了解新住民多元文化,今年9月開始開設越南文化語言課程,學生免費學習,還聘請擁有豐富教學經驗的越南籍老師陳紅鸞與學生互動。陳紅鸞認為,學生從小多會一種語言,在國際上與人競爭將更具優勢。
關西高中校長吳原榮表示,校內目前有近廿位新住民的學生,對於新住民的文化背景,學生必須認識。第一次辦的越南文化語言課程共一學期,預計下學期會加開印尼語課程,希望讓學生增加多元語言能力。
陳紅鸞從小在胡志明市長大,大學讀中文系,因此讓她成為中、越都通的華語教師。陳紅鸞說,現在台灣的越南人愈來愈多,未來學生要與全世界的人競爭,學習不同語言將更具優勢。
越南語言課利用中午時間指導,卅多名學生在會議室上課,從數字、物品到單位詞,老師認真教,學生也認真複誦、抄筆記。
畜牧保健科三年級學生張院廷說,以前聽過越南語,感覺很複雜,但學習之後覺得很有趣;學生黃琪惠媽媽就是越南人,但平時在家都講中文,看到學校開越南語課就立刻報名參加。
歷史老師陳莉珍說,半年前在校內提出計畫,與全校教師共同討論,配合教育部政策,針對新住民開設特色課程,讓學生可學習。
|
【吳原榮╱高中校長(竹縣關西)】 |
持續上演的食安風暴,除了一堆受害者的忿怒吶喊、加害者的道歉下跪、政府的控管鬆脫的畫面外,我們想到了什麼?我以下面兩個例子提供思考: 最近我到一家連鎖運動健身中心申請提前解約,客服一直問我為什麼要提前,是不是有服務欠周的地方?既然這麼有誠意,我除了說,是自己沒時間定期到中心運動外,我還抱怨是因為中心會員愈收愈多;另為了成本考量,原本提供清潔用品,如棉花棒、沐浴用品等,全部貼張告示說更換品牌暫不提供後,就從此不見蹤影,感覺有受欺騙的感覺。客服聽了我的反映,連忙說絕無此事,就算有,公司會立刻改進。 聽罷後,我也沒什麼辯解,只堅持解約後離開。但因會員截止有效期間還有一個月,所以將近一個月後,我再去中心做最後消費,依然沒有棉花棒與沐浴用品,我心裡很難過,為什麼這麼大的健身中心,要用騙的方式對待消費者? 另一個則是反差極大的例子,約一年前我在美國購物網站上買了一個著名品牌的健康手環,使用很滿意。有一天竟然通知我手環要回收更換環帶後再寄給我,原因是這個健康手環的環帶材質,會引起一些消費者皮膚過敏,所以公司要回收更換環帶材質。 這是一家外國公司,但它這樣的做法,我非常感佩,台灣的公司大概會說,過敏是少數人身體自然反應,公司產品沒有問題,就忽悠過去了。 這就是企業文化,也是社會文化的深淺,我們社會在短時間擺脫貧窮步入富裕,沒有足夠的時間蘊釀文化,來抵抗人性的貪婪,所有的教育都希望孩子一定要成功,甚至可以不擇手段;所有的傳播訊息都告訴我們聲音要大,臉皮要厚才可以占便宜。孩子瘋狂加入社群網站的「黑特某校」,片面抱怨數說宣揚學校的不是,那如何去產生溫厚的文化? 所以不要去抱怨道德衰敗,法制不嚴,而是要去思考什麼才是解決問題的根本?答案就是,建立良善寬廣卻勇於思考改進的教育環境。 【2014-09-13/聯合報/A23版/民意論壇】 |