菁英數位館關西也開辦

「偏鄉需要加強數位學習。」竹縣關西科學小菁英數位學習館昨在富光國中揭牌啟用，富光國中校長徐慧芯說，關西菁英數位學習館可協助國中小學生學習。昨天揭幕也吸引多名家長參與，了解數位學習特點。

「菁英數位學習館，不是看成績，要有願意學習的孩子都是好孩子」，數位學習館催生者「財團法人陳立教育基金會」創辦人陳立老師說，透過數位學習希望縮短城鄉差距，普及教育資源，培養偏鄉優秀人才。

陳立基金會在業界和社團協助下，3月橫山成立「科學小菁英數位學習館」，學生透過電腦學習，覺得新鮮好玩。

今年8月間，陳立基金會與地方人士啟動「關西科學小菁英及國中菁英培訓計畫」，參與的學生及培訓種子教師全額免費。

富光國中校長徐慧芯說，推展偏鄉數位學習後，近千名橫山、關西的國小中高年級和國中學生都受惠。

關西高中校長吳原榮說，數位學習對台三線沿線的中、小學助益非常大，十二年國教實施後，關西高中也準備好銜接課程，將會設實驗室，培養學生數理及科學能力。

102.12.30聯合報

關高幼兒園報耶誕福音

好可愛的小朋友,祝福大家耶誕快樂.

校友大會

經過實習處及校友會的努力，

今年校友大會啟動了，

開會前我們實在不知道校友會來自何方？

但報到時間到時，看到了臉上刻劃著歲月痕跡的老校友，

也看到了青春洋溢的年輕校友，

雖然每人對學校回憶各有不同，

但對學校的向心與感情是一樣的。

90年的學校承載著太多人曾經飛揚的青春，

校友會就是共聚這樣的情感，

很多事，年輕時不懂得，

年紀漸大就會知道平行的雙方會努力找交會點。

當然校友資源共享也是很重要的初衷，

透過校友會希望壯大學校及校友的發展，

讓大家以榮耀的關高人自居。

技藝競賽貼紅榜

學校今年參加各類群技藝競賽獲得3金手6優勝的佳績，

學生的成長是其求學過程中連續努力的成果，

所以我們特地與金手獎選手的國中母校連絡，

讓他們一起分享孩子的喜悅，

國中師長們都非常高興，

這是大家的驕傲。

台三線科學教育實驗

新竹縣台三線側的鄉鎮風景很美，

除了與天俱來的觀光資源，其他資源相對匱乏，

尤其是教育資源。

陳立文教基金會接續在台東成立科學小菁英班後，

選中在新竹縣台三線側的關西橫山竹東繼續他們的教育實驗奉獻。

科學菁英班強調合作學習、家長陪同、完全免費，

希望從國小國中到高中建立孩子科學學習的競爭能力，

這樣的實驗真可說是「佐藤學學習革命」的翻版，

更希望能夠落實就近入學，讓孩子求學免於奔波之苦。

在關西地區，基金會已於富光國中成立數位館，

更打算在本校關西高中成立科學實驗館，

讓地區學子縮短數位與科學落差，

照片中的孩子不是在打電動，他們是到數位館自主學習查資料做功課，

看著他們認真的神情，除了教育者獲得最大的滿足感動外，
也看到弱勢資源地區孩子的希望。

來自日本姐妹校的信

From Katsuro Ikeda

The principal of Hiroshima Prefectural Shobara Jitsugyo High School

November 25, 2013

Dear Mrs. Chen Sakula ,

Thank you very much for your kind welcome during our visit on July 1^st.

We also appreciate the souvenirs, like your school pennant and glass ornament.

We learned a lot about your facilities and the achievement of your students, and we realized how great your school is.

　Now, I’d like to talk about our students visiting your school on a school trip 2 years from now. We are planning for the second graders (about 160 students) to visit your school on one day in the first or the second week of December, 2015.  They will be the students to enter our school in April, 2014, so we’d like to decide more details by January 2014.  It may be too early for you to decide, but please let us now which date is more convenient for you , the first week or the second.

  Also, could you tell us the name of the new principal?

  We are looking forward to your reply.

小葉欖仁讀書會

小葉欖仁讀書會是圖書館長期組織的讀書會，

以班級圖書股長及自願報名者為成員，

偶而老師也會來插花分享。

這天我全程參與，看著主講人的分享以及與主持人的互動，

關西高中的孩子們真得很棒，

能夠跨出去跟別人分享溝通就是成功的第一步。

我建議他們讀書會分享不只是報告書中精華佳句，

也可以說出書中與個人生活結合的心靈感受。

另外要勉強自己多看自己不太喜歡的書藉以打開視野、

多看稍難一點的書藉以提升程度。

感謝圖書館主任的用心，

讓孩子們能夠有發表分享閱讀的平台。

小葉欖仁讀書會，讚！

包種茶製作

小時候家裡曾經擁有一塊小茶園，

跟著父母親採茶，好奇地看著父親用腳揉茶，

當茶香撲鼻而來時，父母親的臉上就綻放著笑容迎接即將到來的收入，
窮困的家庭瞬間氣氛變好，這是永久不忘的回憶。

沒想到過了三十幾年，這股茶香又熟悉地竄入鼻中，

這是園藝科辦的包種茶製作研習，

請來了老道的製茶師傅，在全國學校少見卻五臟俱全的

製茶工廠中示範了茶葉的製作，

經過師傅的說明，我終於了解茶工廠中每個機器的功能，

參與研習的師生們都新奇有趣地融入這茶香天地中。

茶工廠的機器比起現在時代的脈動顯然老舊，

但發揮茶葉製作的學習與傳承是夠了，

缺的是如何吸引年輕孩子投入學習而創新與研發？

創意粄圓料理競賽

參賽學生們精心完成的粄食料理，

讓裁判都很難決定優勝誰屬？
創意來自對周遭環境深刻的觀察與融入，
並須具備反思批判的思想。

烹調需要技術，但技術需要耐心細心的學習，

所以老師們教的不只是技術，

更在乎學生的品德，

一個真正純正的「烹廚之心」。