〔記者陳彥廷、湯佳玲／台北報導〕全國高級中等學校教育產業工會副理事長黃耀南昨天與特教生家長團體在立法院召開記者會，抨擊教育部一意孤行推動特教新課綱，主張應維持現行特殊教育課程綱要，暫緩擴大全面試行新課綱。
黃耀南說，新課綱從民國一百年八月一日 部分試行，普遍反應不佳，尤其是高職階段。他說，現行課綱是以學生生活教育、社會適應與職場實習等實用課程為主；新課綱則是想接軌融合普通教育，讓特教生比照普通生上國文、英語、數學與理化等課程，壓縮特教生實務課程，導致未來就業困難。
黃耀南質疑，「我不曉得這些特教生，尤其認知輕微缺損的特教生學微積分要做甚麼？」家長團體呼籲，應讓特教生畢業後能與社會接軌，找到穩定工作，讓家長安心。
教育部國教署原住民族與少數族群及特殊教育組組長劉源明表示，特殊教育課綱試辦兩年，由於參加試辦的學校數太少，很多學校不了解新課綱，以致產生誤解。新課綱是給學校更多彈性，可以規劃適合高職特教生的課程，不受限於學分與課程進度，且生活學習課程已融入其他領域，不是完全消失。
以上摘自自由電子報
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