特教新課綱

身心障礙的孩子接受教育的目的就是要它們融入社會，

所以普通教育對這些孩子要零拒絕，

這樣會不會增加老師工作負擔？

會，鐵定會！

但我們是師者，為人師者！

特教新課綱的精神就是融合教育，

孩子們也可以學習普通教育，

要改變的是老師，

需要的是差異化教學與多元評量。

我們不是在學校給孩子模擬一個類似真實社會情境，

而是真正讓孩子接觸真實社會，

這樣他們才可以練習解決自己的需求進而服務他人，

不要小看低估他們，

因為他們是未來真正留在我們這片土地做基礎服務工作的人。