浴火鳳凰

植樹節種樹！

此處原是一棵創校種植的南洋杉，多年前一場午後雷雨，南洋杉慘遭雷擊，之後即慢慢死亡，想起學校正面少一棵鳳凰木，五六月鳳凰花開歡送畢業生，所以種植了一棵鳳凰木，取名為「浴火鳳凰」，但當它逐漸壯大之際，又慘遭褐根病侵蝕而死亡，真是命運多舛。仔細研究褐根病發生原因後，排除問題，於植樹節再種一棵，希望它欣欣向榮，每年在此祝福關高學子鵬程萬里。

棒球隊ˋ加油

本校學生社團棒球隊為一群熱血學生於103學年度創立、
並獲校長圓夢計畫參加黑豹旗比賽，迄今仍不斷有新血
加入且戮力練習。
上週校長巡社團課時，棒球隊表示他們已經沒有球可以
練習了，都在打爛的球，特以文教基金會的名義贈球給
棒球隊，讓他們有更好的設備練習。

進步中的籃球隊

本校籃球隊獲新竹縣籃球聯賽第三名，雖然這個名次已經連續很多年了，但今年籃球隊隊員向心力更強，在上學期末，他們主動找我希望能有更永續的教練聘任以及繼續籃球績優甄選入學的管道，不論最後的決定如何，這就表示這個團體對自己的在乎與期待，所以校方就更應該給予支持，如果做不到，也要跟學生們誠懇相告問題出自何處？任何的事情出乎誠意，相信大家都能諒解，相信籃球隊更好，等待佳績。

湖口高中國中部宣導

到湖口高中適性入學宣導，湖口地區也是本校重要的招生來源，因為湖口高中已經有高中部及商業經營科，所以此次宣導做市場區隔，主要講本校農科、餐飲服務學程及資訊技術學程，並配合社會經濟脈動的發展，孩子們表現積極，認真聽講，表示其國中部的教育也做得很好。

堅持的孩子

全縣中小學運動會即將於下週開幕，行前請選手吃披薩，因為本校沒有體育班，這些選手都是自己練習，非常辛苦，若非一種對田徑喜愛的堅持，很難撐得下去，但就是這種堅持，才是教育最可貴的一部分，所以對這些孩子要給予鼓勵敬重表揚，期許他們得到好成績回來。

典範講座---我有一個點子

本學期邀請元培科技大學林志城校長到校進行「典範講座」，林校長求學過程並非順遂，而是靠著努力一步步完成自己的夢想，原先也是傳統學者，努力寫論文，後來發現論文對現實環境幫助不大，所以利用自己所學專長投入食品生物科技研發，他提到創新很重要，將原有產品變個點子可能就可將產品利潤極大化，如「組合」、「變形」等方式，特別是把沒用的便有用，如酒渣護膚，說故事，如產品故事化，這些都給同學很大的啟發，最後提到將學校校園觀光化，與社區結合進行帶狀產業發展，也是很好的構想，謝謝林校長的指導。

貼紅榜

終於完成本校今年技藝競賽金手獎同學到國中母校貼紅榜任務，這個任務的目的是帶選手返母校謝謝老師的培育，再者是技職教育宣導，告訴學弟妹，只要用心，相信自己的選擇，必定行行出狀元。當選手們跟學弟妹分享心得時，除了對自己就讀學科的介紹與當選手的訓練狀況外，我們也看到孩子在高中三年的飛躍成長，台風穩健、侃侃而談，真心替孩子高興，也感謝本校師長的教導。

寒假Babyboss閱讀趣

寒假第一天，本校「Babyboss閱讀營隊 」啟動，這是我們圖書館的傳承活動，有來自鎮內各國小約30名學童參加，活動的重點每年都會更換，今年的重點在國語文能力的探索與實作，課程包含：

1.閱讀大富翁（朗聲閱讀、閱讀大富翁遊戲、大富翁遊戲設計師）

2.小小劇作家（繪本故事創作）+小小編輯員（不織布書衣製作）+小小圖書館員（編目檢索）

看著學童學習的歷程與成果的產出，覺得孩子的潛能實在出於我們的意料。開幕式時我就表示，活動沒設甚麼前提，就是「快樂學習體驗」，讓孩子高興的喧鬧聲沸騰於關高學園。謝謝所有的工作人員付出。

校長公開被觀課

108新課綱實施在即，老師們必須進行各種特色課程的開發，以滿足學生的多元選修，我也在這時進行「校長公開被觀課」，從事前的說課到觀課到議課，跟20多位老師進行很有意義的對話。本次公開觀課的課程主題是「公共議題與社會探究」，利用slido通訊軟體跟學生討論夾娃娃機是否該立法禁止在校園100公使周遭的議題，學生踴躍發言，正反雙方說法並列，最後認為此種立法非常粗糙，需要更詳細地去做評估正視夾娃娃此種遊戲的定位，不是禁止這麼單純而已，師生雙方都收穫頗多。

食農教育在窗台花圃

實習處推廣食農教育有成，最近利用教室前的窗台花圃進行蔬菜種植，首先將班級幹部找來研習，教導蔬菜種植季節與技巧，然後再由幹部在班級推廣種植，讓同學知道自己常吃的青菜是如何來的？看著青菜種籽埋入土到發芽，學生們都非常雀躍，也一起來了解從菜圃到餐桌的整個過程，非常具有教育意義。

風雨故人來

日本姊妹校庄原實業學校八幡茂見校長率領師生12人到校訪問，兩校締結姊妹校至今已滿5年，交流密切，本校教育旅行已經兩次造訪該校，獲得很多寶貴的交流成果。今天八荒校長到校，本校特地設計四個課程讓師生體驗，最後，我們在兩校2015年交誼種下的茶花樹下及「搞飛機」桌椅裝置藝術前合影，展現兩校堅實的友誼。

「回台灣買靈魂」教育版 偏鄉校長保學生受教權

偏鄉高中教師宿舍老舊破損，老師們多到外頭住宿，月租費高吃不消，紛紛求去。新竹關西高中校長吳原榮閱讀花蓮門諾醫院前院長黃勝雄回憶錄「回台灣買靈魂」，感動為了將醫師留在花蓮，募款蓋宿舍，這段內容激勵他寫信給前國教署長，促成關西高中宿舍翻修，不只留下教師，也保障學生的受教權。

住宿舍的人事室主任邱洛群說，住外面費用高且麻煩，因此他選擇住校。他也提到新進老師們在選擇求職學校，都會先問「有沒有宿舍可住」，才會考慮到學校就職。

關西高中教師宿舍使用年限已逾30年，年久失修，屋況及內部設備老舊，牆面壁癌多，老師們全數共用一個公共衛浴，住宿的教職員刻苦耐勞，更多受不了環境在鎮上租房，但一個月就得多花上5、６千元住宿費，影響教師服務意願，流動率甚高。

為此，校方向中央申請急迫性工程整修，連2年被砍掉。曾想動用校務基金裝修，但因不可為少數人動用而遭退回。

吳原榮說，這些新進老師們就像遊牧民族，一般住校費用約1200元，住外面費用卻高達4、5倍，老師們往往待2、3年就打包走人，很大的因素是沒有環境支持系統，住宿也在其中。

今年初吳原榮閱讀花蓮門諾醫院前院長黃勝雄回憶錄「回台灣買靈魂」，內文提及為了吸引醫師留在花蓮，向各界募款蓋了很好的宿舍，他感動到晚上睡不好覺，決定寫信給國教署長，希望能重視偏鄉高中職的居住環境。

前國教署長邱乾國隔一個月立即到關西高中巡視，並且告訴校方，這次看到教職員的宿舍環境，讓他認為這是通案，以往高中職沒有專案整修，這次會給高中職各校經費來改善學生教職員宿舍。

關西高中爭取經費後，在今年暑假動工，全數改成套房，並鋪上木地板，月租僅1200元，原先宿舍約5位老師住宿，如今暴增到17位老師，老師們下課後，相約吃飯或串門子，感情好。

國教署高中職組中行科長蔡孟愷說，每年都有編列急迫性工程，因費用有限，評估辦法以急迫性與現學現場相關為主，每年約有十多所學校提報。

去年下半年度，不少學校、家長反映，希望能改善宿舍，也能增加學生晚上學習品質，國教署通盤考量後，調查學校需求後，已核定經費，今、明年都會有學校的宿舍可修繕，提高教師留任意願與學生的學習品質。

張維倫醫師校慶攝影展

攝影內容：在某些因緣際會，從故鄉五峰山上來到關西鎮服務，是再也親切不過的感覺，山稍微矮了一點，農田多了許多，涓涓溪水也平緩一些。這五年拍攝了許多關西的風情美景，仔細觀察，鎮內市區或郊外田野都會有驚喜的發現，讓我們感受關西鎮的美好悸動！

學生讀書會

參加小葉欖仁種子讀書會，這次大家共讀討論的是「安妮的日記」，訓練學生做書本內容介紹與心得分享，首先我們先了解何謂「猶太人」? 為何希特勒要迫害猶太人？最後討論到族群間互相歧視的問題，一位同學發表他因為母親是新住民關係而曾在求學過程中遭受到歧視，讓我們對於台灣島內各族群的融合有更深的發醒。希望透過這樣的討論分享，能讓這些種子同學帶回班上做更具體的閱讀推廣。

外籍志工老師參加農場實習

感謝老天爺，連續三週，總是在星期五上午把雨給停了下來，讓我們在下午上課時，可以把玉米，甘藍，萵苣，芥菜，花椰菜，青花菜，馬鈴薯，栗子甘藷都種好了。今天還讓同學在二小時內體驗自採茶葉製作綠茶，品質很讚哦。也感謝國際志工Yiu Wai yiu-yiu的熱情協助，為提升同學職場英文能力上了一課，也為將來關高園農場接待外籍遊客作好準備。

By 陳嘉政老師臉書

行動圖書館到東安

行動圖書館列車行駛到東安國小，星期三下午，國小中低年級的孩子嬉遊於操場上，時間到時，他們進入到今天的基地，由玉山文教基金會贊助成立的玉山圖書館，本校義工隊的大哥哥大姐姐cosplay，扮演故事書本中的人物，小朋友們也即興加入他們想像的人物，大家互動的很愉快，行動圖書館的運作不只是推廣閱讀，也訓練本校同學的多方面才能，是個很有意義的志工服務。

38年老建築注入工業風新靈魂—餐服與房務教室

茶工廠是關西高中代表性的建築，

走進茶工廠，

早期的茶葉揉捻機、製茶烘茶機、存放茶葉的檜木櫃，

靜靜優雅的姿態吸引人目光，

38年的老建築飄著淡淡茶香和木頭香；

今年規劃優質化計畫與優化實作實習場所計畫，

希望在這老建築能注入新靈魂，活化關西茶工廠空間，

將茶工廠二樓規劃為—

餐飲學程與家政餐飲組學生實習教室：餐服與房務雙功能教室，

以工業風重金屬為主軸，

整建外牆防水工程與修繕內部空間設計，

符合實習場所雙出入口設計Z字型防滑階梯，

咱們一起期待茶工場換裝完成，

讓

家政科與餐飲學程學生，

能有一間符合餐服丙檢與房務丙檢雙證照的專業教室，

優良特色實習空間更加精進學生專業技能。

除草

孩子並未繼續升學，等待於11月入伍當志願役士兵，在這段時期他常常回學校探視師長並且當學校活動的志工。夏日草長很快，校園校區遼闊，又只剩一名工友先生維護，校園周遭轉一圈維護下來，常要花很久時間，但校門口是門面，草長長總是不好，今天碰到這個孩子又到校，請他幫個忙，馬上處理，門面一新。對於孩子畢業後還願意服務，我很高興，代表學校的教育是成功的。

適性教育

職能科職場實習訪視輔導，孩子在髮廊實習，這是他的興趣，所以熱心學習，技術也進步很快，最好的輔導了解就是親自下去體驗，給孩子試洗頭，一場體驗下來，真是舒服，師生雙方都愉悅極了，孩子想做的事，他一定做得好。

教師烹飪社

校內一群志同道合的教職員組成烹飪社，跟餐飲學程老師拜師，學習中餐烹飪，目標是拿到中餐丙檢技術證，隔行如隔山，自己平常會的家常菜，整個刀工作法都不同，但我們會堅持下去，為跨科跨領域學習做表率努力。